Un neuropsychiatre pour repenser l’école maternelle de demain
Nul doute qu’il nous faut repenser en profondeur la manière dont les savoir s’acquièrent, se partagent et se transmettent. L’économie du savoir est un enjeu central pour notre société qui s’apprête à jouer la compétition avec des machines intelligentes ! Mais offrir des apprentissages de qualité ne peut s’envisager sans considérer les facteurs qui fondent l’envie […]
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